事關(guān)春季開學(xué)，太原市中小學(xué)全面試行課后服務(wù)“5+2”模式！|山西仕達(dá)教育集團(tuán)
編輯：2022-02-15 14:44:54
雙減”政策落地后，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求，成為基礎(chǔ)教育改革新的發(fā)力點。課后服務(wù)有哪些內(nèi)容？師資從哪來？經(jīng)費如何保障？
市教育局、市發(fā)改委、市財政局、市人社局、市稅務(wù)局五部門聯(lián)合印發(fā)《太原市中小學(xué)校課后服務(wù)實施意見》，對全市中小學(xué)校推進(jìn)課后服務(wù)范圍、時間、內(nèi)容、人員及保障措施等提出了具體要求，確保課后服務(wù)順利實施。
堅持公益導(dǎo)向 學(xué)生自愿參加
課后服務(wù)堅持公益導(dǎo)向，不營利。我市鼓勵有條件的縣（市、區(qū)）以財政投入為主，確實不具備條件但有需求的縣（市、區(qū)），可采取財政補貼、家長合理分擔(dān)運行成本予以保障。
開展課后服務(wù)，堅持育人為本，因校制宜設(shè)置課后服務(wù)內(nèi)容和項目，滿足學(xué)生多樣化、個性化的成長需求，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
課后服務(wù)堅持學(xué)生和家長自愿原則，中小學(xué)生放學(xué)后是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生和家長自主選擇、自愿申報。
每周開展5天 每天至少2小時
課后服務(wù)對象為全市義務(wù)教育階段和普通高中學(xué)校有課后服務(wù)需求的在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和小學(xué)生等亟需服務(wù)群體。
今后，將全面推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時，結(jié)束時間要與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接。鼓勵學(xué)校實行彈性離校制度，分批設(shè)定課后服務(wù)結(jié)束時間。支持學(xué)校適當(dāng)延長課后服務(wù)，初中最多可延長至20:30。初中、高中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。各縣（市、區(qū)）、學(xué)校可根據(jù)不同學(xué)段具體情況適當(dāng)調(diào)整服務(wù)時間。
注重五育并舉 滿足個性化需求
課后服務(wù)的內(nèi)容堅持立德樹人、系統(tǒng)推進(jìn)“五育并舉”要求?；顒影才朋w現(xiàn)實踐性、體驗性、自主性，不得利用課后服務(wù)時間講新課。
午休服務(wù)以看護(hù)為主，鼓勵供餐單位一并提供午休服務(wù)。
周內(nèi)課后服務(wù)，可以充分用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行免費補習(xí)輔導(dǎo)；可以安排學(xué)生在指定場所上自習(xí)，自主完成作業(yè)，進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個別答疑；也可以安排學(xué)生參加科普、體育、藝術(shù)、勞動、閱讀等各類社團(tuán)活動或興趣課程，安排學(xué)生在閱覽室、圖書館等區(qū)域開展自主閱讀或讀書交流活動。對有特殊需要的學(xué)生，提供延時托管服務(wù)。
暑期托管以看護(hù)為主，確保學(xué)生得到充分休息，可以開展基本托管服務(wù)，也可以開展素質(zhì)拓展服務(wù)。
服務(wù)形式多樣 可引入校外資源
中小學(xué)?？沙浞掷眯?nèi)管理、人員、場地、資源等條件，積極開展課后服務(wù)，也可適當(dāng)引入符合條件的非學(xué)科類第三方機構(gòu)等校外資源，聯(lián)合提供服務(wù)?？h（市、區(qū)）教育行政部門要建立嚴(yán)格的第三方機構(gòu)遴選準(zhǔn)入機制和評估退出機制，并負(fù)責(zé)組織遴選，供學(xué)校選擇使用。鼓勵學(xué)校與其他學(xué)校、社區(qū)、婦女兒童活動中心、科技館等開展合作，共同開展課后服務(wù)。
課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者提供。鼓勵學(xué)校引入非物質(zhì)文化傳承人、退休老教師、在校大學(xué)生、營養(yǎng)師、心理咨詢師等志愿服務(wù)力量和具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員，為學(xué)生提供形式多樣的課后服務(wù)。
市縣財政有補貼 資金?？顚Ｓ?/p>
我市中小學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費采取市縣財政補貼和收取服務(wù)性收費或代收費相結(jié)合的方式予以保障。市縣財政要將公辦中小學(xué)校課后服務(wù)專項經(jīng)費列入年度財政預(yù)算。
各縣（市、區(qū)）、學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供免費服務(wù)。對低保戶、領(lǐng)取我市最低工資或存在特殊困難家庭的中小學(xué)生免收課后服務(wù)費。
課后服務(wù)內(nèi)容
指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行免費補習(xí)輔導(dǎo)；
安排學(xué)生在指定場所上自習(xí)，自主完成作業(yè)，并進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個別答疑；
安排學(xué)生參加科普、體育、藝術(shù)、勞動、閱讀等各類社團(tuán)活動或興趣課程；
開放閱覽室、圖書館等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流。
收費標(biāo)準(zhǔn)
義務(wù)教育階段每人每小時1.7元；高中教育階段每人每小時2元。
中小學(xué)課后服務(wù)堅持公益性原則，由學(xué)生和家長自愿申請，學(xué)校統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。服務(wù)費收費標(biāo)準(zhǔn)為最高收費標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況進(jìn)行下浮。收取費用要按學(xué)期向?qū)W生收取，不得跨學(xué)期預(yù)收。
各縣（市、區(qū)），各級各類學(xué)校要積極創(chuàng)造條件為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供免費服務(wù)。對低保戶、領(lǐng)取太原市最低工資或存在特殊困難家庭的中小學(xué)生免收課后服務(wù)費。
近日，太原市發(fā)展改革委、市教育局、市財政局發(fā)布《關(guān)于制定全市中小學(xué)課后服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)的通知》，自2022年春季開學(xué)起試行，試行時間2年。
課后服務(wù)內(nèi)容
指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行免費補習(xí)輔導(dǎo)；
安排學(xué)生在指定場所上自習(xí)，自主完成作業(yè)，并進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個別答疑；
安排學(xué)生參加科普、體育、藝術(shù)、勞動、閱讀等各類社團(tuán)活動或興趣課程；
開放閱覽室、圖書館等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流。
服務(wù)時間
全面推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周開展5天，每天至少開展2小時，初中最多可延長至20:30。
收費標(biāo)準(zhǔn)
義務(wù)教育階段每人每小時1.7元；高中教育階段每人每小時2元。
中小學(xué)課后服務(wù)堅持公益性原則，由學(xué)生和家長自愿申請，學(xué)校統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。服務(wù)費收費標(biāo)準(zhǔn)為最高收費標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況進(jìn)行下浮。收取費用要按學(xué)期向?qū)W生收取，不得跨學(xué)期預(yù)收。
各縣（市、區(qū)），各級各類學(xué)校要積極創(chuàng)造條件為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供免費服務(wù)。對低保戶、領(lǐng)取太原市最低工資或存在特殊困難家庭的中小學(xué)生免收課后服務(wù)費。
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